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Giuseppe Elia

Questioni di pedagogia speciale

Itinerari di ricerca, contesti di inclusione, problematiche educative

Collana: Pedagogie

Edizione: 2012, pp. 272
ISBN/ISSN: 978-88-6194-138-0

Prezzo: € 28.00

Disponibilità immediata

   

 


Il libro

Un volume innovativo per la varietà di questioni che solleva, offrendo risposte che sono in linea con la più coraggiosa ricerca pedagogica. Nelle pagine non si pone la questione di integrare il soggetto disabile in un contesto di astratta normalità, che sovente si traduce in tensione accomodante verso l'uniformità. Si tratta piuttosto di valorizzare al meglio le caratteristiche individuali: escludendo qualunque modalità stereotipata di approccio alla pluralità di situazioni e di prestazioni che caratterizzano ogni essere umano e rimuovendo dal percorso educativo le condizioni negative. Nessuna persona, infatti, dovrebbe essere definita esclusivamente per sottrazione: non sa, non è in grado di fare, non può essere...; non è la carenza che dovrebbe contraddistinguere un profilo individuale: piuttosto la capacità di sentire, di comunicare, di agire, di pensare, secondo la peculiare modalità personale.
È dal positivo che si inaugura l'educazione, che non è poi altro che lo sviluppo dell'unità e dell'integralità di se stessi a partire dalle capacità unitarie e integrali che si possiedono e, quindi, a partire innanzitutto dall'accettazione globale di sé. La persona integrale è una miniera inesauribile di risorse e di energie, perciò mai rappresentata fino in fondo e una volta per sempre: per questo così sorprendente e generativa da affermarsi perfino quando i limiti e i condizionamenti sembrerebbero comprimerla in modo invincibile.
Il volume intende proporsi come un tassello culturale e scientifico nella costruzione e condivisione dell'obiettivo, richiamato recentemente dalla Strategia europea sulla disabilità 2010-2020: un rinnovato impegno per un'Europa senza barriere, «di mettere le persone con disabilità in condizione di esercitare tutti i loro diritti e di beneficiare di una piena partecipazione alla società e all'economia europea, in particolare mediante il mercato unico, attraverso gli otto ambiti d'azione principali individuati dalla Commissione europea: l'accessibilità, la partecipazione, l'uguaglianza, l'occupazione, l'istruzione e la formazione, la protezione sociale, la salute e le azioni esterne».


Saggi di
Anna Dipace, Sergio Gatto, Chiara Gemma, Pierpaolo Limone, Valeria Rossini, Antonia Rubini.

 

L'autore

Giuseppe Elia, ordinario di Pedagogia generale, di Pedagogia della comunicazione e Pedagogia speciale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro, dal 1 novembre 2010 riveste la carica di Preside della stessa Facoltà. Coordinatore del dottorato in Dinamiche formative ed educazione alla politica, componente del Comitato tecnico del Ministero, sulla base dell’Accordo MIUR-CNPSF, sui disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). Ha condotto numerosi studi e ricerche sul versante storico-pedagogico, della valutazione, della formazione di docenti e dirigenti scolastici, dell’integrazione degli alunni diversamente abili e delle problematiche di carattere istituzionale e socio-educative. Tra le sue ultime pubblicazioni, ricordiamo per i nostri tipi i suggestivi affreschi corali contenuti in “Scuola e Mezzogiorno" e “Percorsi e scenari della formazione".

 

Altri titoli di Giuseppe Elia editi da Progedit:

 


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